这两天,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了一份文件,《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》(以下简称意见),意见里有这么一条很重要:允许科研人员从事兼职工作获得合法收入,允许高校教师从事多点教学获得合法收入。
《意见》一出,很多人都觉得这将是一把允许科研人员和高校教师兼职兼薪的“尚方宝剑”,不但可以使他们的工作更灵活,同时还能提高合法收入。
但是看评论,网友们却纷纷表示很担心……
哎,等等,怎么感觉有哪里不对?
这里似乎有点误解。首先要说的是,文件里说允许多点教学的对象,是高校教师和科研人员,并不是大家以为的中小学老师,这是不同的教育体系,不能一概而论。
当然,高校教师跨校兼职教学,科研人员担任兼职教授并不是什么新鲜事,也确实存在部分人员只兼职不授课,或者自己经营产业,不好好教学的现象。
你对“允许科研人员和高校教师兼职兼薪”怎么看呢?
1、 可以考虑找个高校教师当男/女朋友了
2、 终于找到努力学习的理由了
3、 以后上课是不是可以看见真人版名师了
4、 正常科研教学都忙不完吧,哪有时间
5、 小样,以后就是两副面孔了呗
有这么多网友忧心忡忡,那为什么国家要给科研人员和高校教师的兼职开绿灯呢?
首先,文件中有明确的规定,并不是所有的科研人员和教师都可以随意兼职兼薪,还是需要满足一定的条件的:
第一, 《意见》适用于国家设立的科研机构、高校和国有独资企业(公司),所以需要先确定自己是不是其中一员哦。第二, 需要完成本职工作,经所在单位同意和批准。
第三, 所在单位和个人需要约定权利和义务,包括兼职公示制度等。
而对于科研人员和高校教师来说,这样可以让他们的工作更灵活,收入也会提高。
科研人员和教师:光明正大“走出去”
受职称、学校等级等方面所限,很多高校教师和科研人员并没有人们想象中的高工资,并且由于没有相关政策,只能低调地兼职兼薪,不但受到非常大的限制,也很难光明正大地“走出去”。
此次“尚方宝剑”一出,简单粗暴地说,可以有效改善部分教师的待遇,教师们的钱包能更鼓一点了;深层次来说,高级人才的“人尽其才”或许终于能够真正实现了。
学生:成为名师高徒将不是幻想
多点教学对于学生来说,也未必是坏事。
当有一天,你突然发现走进讲堂的是梦寐以求想要考入名校的教授,会不会有一点小激动呢?
Word天,会是霍金吗?
这一天也许很快就会到了。此次“尚方宝剑”将为正常、合理地人才流动护航。一些在教学和科研人才上存在短板的高校,或许可以实现真正的高级人才引入。普通院校的学生想要成为名师高徒的愿望将不是幻想!想一想,如果一所普通院校的历史教授是易中天,中文教授是王安忆,经济学教授吴敬琏,这个阵容是不是绝对逆天呢。
当然网友们的担心也不是多余的,在实施的过程中有几个问题还是得注意:
“适度”究竟是多少度?
目前,高校教师兼职教学已屡见不鲜,但是适度兼职的度却很难把握。有的老师将课外高报酬的兼职授课当成主业,而丢了自己本职工作。如何让适度不要变成过度,才是人才合理流动的关键。
“单位同意”是否会成“一刀切”?
如果科研和教师出去兼职兼薪就必须得到所在单位的同意,那么,大家要问了,单位同意的标准是什么呢?科研人员的职称,校外兼职的性质,劳动报酬的多少或许都在考量范围内。如何使其合理合据、真正具体地落实,不成为牵绊政策施行的绊脚石正是各单位应该思考的。
兼职公示制度有多公开?
考虑到科研人员兼职时可能出现的技术成果泄密、信息不明等情况,兼职公示制度还是很有必要的,可是《意见》中并没有对公示制度的具体内容加以说明。如今个人信息泄露这么猖獗,贸然的公示是不是会带来同样的问题,这公开的度有多大可是值得商榷哦。
综合来说,《意见》印发后的结果如何,还是要看如何具体的落实和实践。“师也者,教之以事而喻诸德也”,教师教授的不仅是知识,更是做人的道理,关注高校教师和科研人员,也关乎国家的未来。那就让我们拭目以待吧!
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